CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT QUANH BÉ
ĐỀ TÀI : THỎ CON ĂN GÌ?





I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ biết thức ăn của các con vật : mèo, gà, thỏ…
- Củng cố đặc điểm hình dáng, tiếng kêu, môi trường sống của một số các con vật gần gũi với bé
- Giáo dục trẻ yêu quý động vật , biết bảo vệ các động vật nhỏ quanh bé

II. CHUẨN BỊ :
Máy vi tính, màn chiếu
Mũ đội hình các con vật
Lúa, cá, cà rốt…

III. TIẾN HÀNH:

1. Hoạt động 1 : Thỏ con ăn gì?
- Kể cho trẻ nghe câu chuyện “Thỏ con ăn gì ?” sử dụng kèm máy chiếu

Thỏ con ăn gì ?

   Vào một buổi sáng mùa xuân, Thỏ con đi lang thang trong rừng. Thỏ đi mãi, đi mãi mà chẳng tìm được cái gì để ăn
.     Thỏ gặp Gà Trống đang mổ thóc. Gà Trống mời : «  Bạn Thỏ ơi, tôi có nhiều thóc vàng, bạn hãy ăn cùng tôi ». Thỏ con nói : «  Cảm ơn bạn, nhưng tôi không ăn được thóc vàng ». Thỏ lại đi tiếp. Trên đường đi , Thỏ gặp mèo đang ăn cá. Mèo vui vẻ mời Thỏ : « Thỏ ơi, mời bạn ăn cá cùng tôi ». Thỏ nói : « Cảm ơn Mèo con nhé, tôi không ăn được cá đâu ».    Thỏ lại tiếp tục bước đi, những bước đi nặng nề vì mệt và đói. Mêt quá, Thỏ con ngồi nghĩ dưới gốc cây và bật khóc : Hu...hu...
     Vừa lúc đó Dê con xách làn rau đi qua. Dê mời Thỏ con hai củ cà rốt. Thỏ con mừng rỡ cám ơn Dê con và chú ăn cà rốt một cách ngon lành.

- Câu hỏi đàm thoại :
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
+ Gà trống mời thỏ con ăn gì? Thỏ có ăn không?
+ Ai mời thỏ con ăn cá? Thỏ con trả lời ra sao?
+ Thỏ con ăn gì? Ai mang thức ăn cho thỏ?
2. Hoạt động 2 : Thế giới động vật
Chia trẻ làm 3-4 nhóm, trẻ thỏa thuận mỗi nhóm sẽ hóa trang thành con vật ( mèo, gà, thỏ).
Sau đó 1 bạn trong nhóm sẽ giả làm dáng đi, tiếng kêu của các con vật đó để các bạn nhóm khác đoán tên con vật

3. Hoạt động 3: Đi tìm thức ăn thất lạc
Sau khi trẻ đoán được tên con vật của các nhóm… cô sẽ tặng mỗi nhóm 1 bức sơ đồ , trẻ sẽ theo sơ đồ đi tìm thức ăn bị thất lạc.Tìm được thức ăn trẻ sẽ đoán tên thức ăn và đoán xem con vật nào ăn thức ăn đó .

Hồ Lam Hồng