Chủ đề 5: Các con vật đáng yêu
Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 19/12 đến 13/01/2012
* Mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
a. Vận động cơ bản và sức khoẻ:
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận, các giác quan của cơ thể để thực hiện
các vận động cơ bản: ném, bật, chạy, nhảy..
- Nhận biết 1 số biểu hiện khi ốm: ho, sốt, đau đầu, đau răng, đau bụng.
- Có thói quen thực hiện đúng thời gian theo lịch sinh hoạt.
- Thực hiện được một số việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày.
- Ứng xữ phù hợp khi thời tiết thay đổi.
b. Dinh dưỡng, vệ sinh:
- Sử dụng đồ dùng ăn uống thành thạo.
- Có một số thói quen, hành vi tốt trong ăn uống và vệ sinh phòng bệnh.
- Biết một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống.
- Thực hiện được một số việc đơn giản: tự rửa tay bằng xà phòng, tự rửa mặt, đánh răng, tự thay quần áo, đi vệ sinh khi có nhu cầu và đi đúng nơi quy định.
- Trẻ biết vệ sinh các đồ dùng, đồ chơi của lớp.
c. An toàn:
- Nhận biết được nguy cơ không an toàn khi ăn uống như cười trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc, sặc...; không tự ý uống thuốc; không ăn các thức ăn có mùi hôi, ăn lá, quả lạ...để tránh bị ngộ độc.
- Không chơi các trò chơi gây nguy hiểm.
2. Phát triển nhận thức:
- Biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật.
- Quan tâm, giúp đỡ người khác, chơi hoà đồng và hợp tác cùng các bạn thực hiện công việc đến cùng.
- Biết thực hiện một số quy định ở trường và ở nhà.
- Có thói quen giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
- Biết so sánh sự giống và khác nhau giữa các con vật: Vận động, tiếng kêu, cấu tạo, màu lông, thức ăn...
- Phát âm chính xác các âm và so sánh chữ cái cái i, t, c.
- Thể hiện được một số kỹ năng vận động nhằm rèn luyện và phát triển cơ thể mình.
- Nhận xét, phân loại các con vật theo nhóm, điều kiện sống.
- Phân biệt chữ số 8 với các số khác.
- Kỹ năng xếp 8 đối tượng tương ứng 1 - 1, mối quan hệ trong phạm vi 8 và chia 8 đối tượng thành 2 phần.
- Có một số kỹ năng đơn giản về chăm sóc các con vật gần gũi trong gia đình
- Trẻ biết đếm trong phạm vi 8, nhận biết mối quan hệ về số lượng trong phạm vi 8, chia 8 đối tượng thành 2 phần và nhận biết được số 8.
- Trẻ nhận biết và so sánh được sự giống, khác nhau chữ cái i, t, c.
- Trẻ có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và lợi ích của chúng đối với sức khoẻ bản thân.
- Biết điều kiện sống của các con vật, lợi ích cũng như tác hại của chúng với đời sống con người.
- Biết đọc thơ, kể chuyện về các con vật, tô viết chữ cái i, t, c.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi, bắt chước tiếng kêu của các con vật.
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được và biết trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn
- Biết lắng nghe, trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết nghe nội dung thơ, truyện và liên hệ đến bản thân.
- Hứng thú với sách, tranh truyện và biết cách sử dụng chúng.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động ngôn ngữ: trò chuyện, kể chuyện, đóng kịch..
- Biết kể chuyện sáng tạo theo tranh về chủ đề.
- Nhận dạng và phát âm được các chữ cái.
4. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội:
- Biết diễn đạt mạch lạc, rõ ràng nhu cầu mong muốn của mình trong cuộc sống hàng ngày, mạnh dạn tự tin khi giao tiếp; đọc thuộc và diễn cảm bài thơ “ Mèo đi câu cá", " Chim chích bông". Thể hiện được giọng điệu của nhân vật thông qua chuyện “ Chú dê đen”.
- Trẻ thể hiện được cảm xúc vui, buồn của mình qua các tác phẩm nghệ thuật, hát múa...
- Hát, đọc thơ diễn cảm, vận động